金红相间的龙身腾挪闪转，鼓点铿锵震彻赛场。第十二届全国少量民族传统体育运动会上，彝族姑娘王爱兰紧握徽州板凳龙的龙尾，额角汗珠折射着舞台灯光，眼中满是火热的光。“当徽州‘活化石’在全国舞台开放光荣，我摸到了文明传承的千钧重量！” 赛后，这位黄山学院体育学院学生的慨叹，道出了一所高校以传统体育为媒、深耕育人之道的生动实践。

  在这里，舞龙的刚健、鱼灯的灵动、功夫的深邃，不再是乡土庙会的装点，而是走进讲堂的必修内容、走向国际的文明手刺。黄山学院安身徽州文明膏壤，以“课程筑基、郊野挖魂、社会赋能、国际传声”四维体系，让中华传统体育成为滋润青年生长的 “活教材”，在技术教授中铸魂育人，在文明传承中培养自傲。

  “曾经觉得舞龙仅仅热烈，现在才懂每一个招式都藏着文明暗码。”王爱兰至今记住，2024年代表安徽省参加第十二届全国少量民族传统体育运动会时，徽州板凳龙在全国舞台开放光荣的瞬间。这枚扮演项目三等奖的背面，是学校破解传统体育“碎片化、边缘化”难题的体系探究。

  学校将舞龙舞狮、功夫、健身气功等传统项目归入人才教育操练计划，构建讲堂教育、专项操练、比赛实践的一体化链条。讲堂上，教师既教招式技法，更解读“武德修身”“龙行天下”的文明内在；操练场上，队员们在千百次磨合中锻炼默契，将芳华力气注入传统套路；比赛场上，带着徽州印记的部队屡创佳绩，累计斩获国家级、省级赛事金牌30余项，用实力书写高校传统体育育人的亮眼答卷。

  作为安徽省少量民族传统体育操练基地，学校不断拓宽多元实践场景，将板鞋竞速、押加、投壶等民族项目归入学校体育文明节，让更多学生感触传统体育的魅力。一起，依托我国大学生体育联赛舞龙舞狮副主席单位、安徽省学校体育协会舞龙舞狮分会牵头单位的资源优势，自动扛起区域引领职责，举行5期教练员、裁判员操练班，培养150余名专业师资；牵头编制安徽省大学生舞龙规则套路，并拍照教育视频，推进全省传统体育项目规范化、体系化展开。省级一流课程《健身气功》《舞龙》落地收效，10余项教研项目继续发力，《立德树人视域下高校功夫课程思政建造的实践途径研讨》等优秀效果反哺教育，“省级教坛新秀”领衔的教师部队，让传统体育稳稳扎根人才教育操练主赛道。

  “传承人掌心的老茧，比讲义更能阐明传统的重量。”在收拾徽州板凳龙口述史时，学生秀的认知被完全推翻。这种改变，源于黄山学院将郊野查询融入育人的立异实践——让学生走出讲堂，在乡土间寻觅传统体育的“根”与“魂”。

  依托安徽省非物质文明遗产研讨中心、徽州文明研讨中心等渠道，学校安排师生深化休宁、歙县、绩溪等地，对徽州板凳龙、汪满田鱼灯、叶村叠罗汉等10余个传统体育项目展开郊野查询。访谈传承人、参加节庆扮演、收拾史料文献，师生们用脚步测量文明头绪，累计构成20余万字口述史和宝贵印象，记载下传统体育的“活态传承”。

  这些带着泥土气味的资料，成为讲堂上最鲜活的教材。教育从“讲项目”晋级为“讲文明、讲故事、讲价值”，让学生读懂传统体育背面的前史回忆与精力暗码。《汪满田嬉鱼灯传承实践的人类学调查》效果获市社科优秀效果二等奖，更滋养着青年生长。10余名深度参加调研的学生考取北京体育大学、华中师范大学等名校进修，10余名毕业生走进中小学讲堂，将郊野间的文明体会转化为育人力气，让传统体育薪火相传。

  “跟着大学生练八段锦，腰不酸了，气也顺了！”社区居民李阿姨的点赞，是黄山学院传统体育社会服务的生动注脚。安身地方性、应用型、国际化的办学定位，学校将传统体育育人与社会服务深层次地融合，让文明传承在服务底层中落地生根。

  经过青年自愿服务中心，学校构建“三进服务”机制：进学校，在休宁县洪里中心小学展开终年支教，组成少儿功夫队，打造“一校一品”特征手刺；进社区，定时辅导居民操练五禽戏、太极拳，让传统健身方法融入邻里日常；进特别集体，创编“轮椅八段锦”“轮椅太极拳”，助力残障人士在省艺术汇演中开放光荣。“当看到轮椅上的阿姨笑着完结‘两手托天理三焦’，我真实理解，体育的中心是相等与高兴。”一名助残自愿者的心声，道出了服务的真理。

  近年来，此类自愿服务惠及大众超5000人次，《安徽日报》等媒体的屡次报导，传统体育不再是象牙塔里的技艺，而是联合学校与社会的温情枢纽，成为学生饯别“以文明人、以体育心”的实践讲堂。

  “五禽戏的每一个动作，都藏着我国人与自然调和共生的才智。”王庆庆教师正在仔细教授比利时留学生Sterckx Yan（中文名“陈燕”）学习五禽戏的动作方法与文明内在。新华社来校制造的《“我在我国学功夫”之五禽戏》专题片在新华社国外版报导，并被驻外使领馆转发推介，成为传统体育国际传达的典型事例。

  依托安徽省国际沟通协作基地、华文教育基地等渠道，学校让传统体育走出国门，成为跨文明沟通的“金手刺”。在海外华裔大学生我国文明体会营、“徽山·徽水·徽文明”安徽省外国留学生文明修学活动、美国马里兰州巴尔的摩高中生研学团等活动中，师生展开舞龙舞狮、五禽戏、太极拳、功夫扇等项目的教育与展演，让外国学子深深入神。一名来自美国马里兰州的高中生在测验舞龙后兴奋地说：“我原以为这仅仅一项扮演，但抓住龙杆的那一刻，我感触到了团队的力气和欢喜。”

  运动会开幕式上，留学生身着特征服饰摇动彩带龙的场景，成为跨文明融合的生动描写。“传统体育是无需翻译的身体语言，能让外国青年直观感触中华文明的‘和合’理念。”学校相关担任这个的人说，从学校到国际，从技术展现到价值传达，传统体育正成为联通中外的文明桥梁。

  “传统体育是中华文明的鲜活载体，让青年成为传承者、传达者，便是让文明自傲在实践中生根发芽。”校党委书记李铁范的话，道出了育人初心。在黄山学院，传统体育早已逾越运动自身——它是砥砺品质的讲堂，是文明寻根的旅程，是服务社会的东西，更是培养年代新人的“活教材”，让芳华在文明传承中开放异样光荣。（图片由黄山学院授权供给）

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